GRATUIT I Rencontres à suivre en direct (pas de replay)
Ouvert à tous sur inscription – Programme en cours d’élaboration
Regards croisés entre le monde de l'édition et le monde de l'apprentissage
Alice Editions I Sophie VAN DEN BRIL & Maud ROEGIERS, illustratrice
Mardi 20 Octobre I 20H
Et si les livres devenaient de véritables outils pour accompagner les enfants ? Une illustratrice et une coach scolaire ( et éditrice) croisent leurs regards autour d’une même question : comment utiliser le livre pour créer du lien, éveiller la curiosité et accompagner les enfants dans leurs apprentissages ? À travers leurs expériences et leurs regards différents, elles échangeront autour de situations concrètes, d’idées, de pratiques… et de tout ce que les livres peuvent permettre au-delà de la simple lecture.
Un échange vivant, ponctué de questions-réponses, auquel les participants pourront prendre part directement.
Pour préparer la rencontre, un questionnaire sera envoyé aux inscrits en amont afin de partir de leurs questions, de leurs expériences et de leurs besoins.
Apprendre à mobiliser les "compétences transparentes"
Perrine BIGOT I
Orthopédagogue
Mardi 17 Novembre I 20H
De nombreuses compétences sont attendues à l’école, à la maison et en société, mais ne sont pas enseignées ni explicitées. Nous allons plonger au cœur de ces compétences « transparentes ». Des pistes de réflexion et d’action seront proposées pour un doux mélange entre éclairages théoriques et outils pratiques. L’objectif est de vous amener à développer une pratique quotidienne qui cultive toutes ces compétences transversales de manière explicite !
Se fixer des objectifs SMART : transformer ses intentions en actions concrètes
Christophe POULAIN I Formateur – Superviseur
Jeudi 17 decembre I20H
Formateur pour adulte et superviseur en autorégulation, j’accompagne les professionnels et les équipes dans la définition d’objectifs clairs et atteignables. Lors de ce temps d’échange, nous verrons comment formuler des objectifs SMART à partir d’intention (spécifiques, mesurables, atteignables, réalistes et temporellement définis) et, surtout, comment les rendre opérationnels au quotidien, à travers des exemples concrets et des outils simples à réutiliser.
Titre à définir
Laure ADAM
Mardi 12 Janvier I 20H
Titre à définir
mardi 23 fevrier I 20H
Titre à définir
Pierre-Paul GAGNÉ
mardi 23 mars I 20H
Théorie de la charge cognitive et apprentissages
Rémi SAMIER & Sylvie JACQUES
Mardi 27 Avril I 20H30
Accessibilité pédagogique
Noémie COURTAIS
mardi 18 Mai I 20H
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Les Synapsez-vous précédents :
L’intelligence artificielle pour les élèves : amie ou ennemie des apprentissages ?
Anthony GODIN I Formateur & conférencier
Les jeux vidéo pour prendre soin de soi et pour apprendre
Mathieu CERBAI
Neuropsychologue - Auteur - Formateur
Créateur de contenus en santé mentale
Président de l'Association Raptor Neuropsy
Merci
La mémoire à court terme et la mémoire de travail, outils essentiels au traitement des apprentissages!
Anick Pelletier
Merci
Apprendre en terrains extrêmes : l’orthopédagogie face aux défis majeurs
Noémie COURTAIS I
Orthopédagogue
MERCI
L’enjeu du jeu pour stimuler les fonctions cognitives et exécutives
Rémi SAMIER et Sylvie JACQUES, orthophonistes
Merci
TDAH - un enjeu de santé publique
Jérôme BIANCHI I
Neuropsychologue / Formateur
Merci
La prise de parole en public
Nicolas MARCENAC
Merci
Les subtilités
du renforcement
Lydie LAURENT_LE CORRE
Merci
La pratique de l’oupsologie: des outils pour métacogiter et développer la pensée stratégique des élèves
Pierre Paul Gagné
Merci
La démarche Réfl'Active : un cheminement pour mieux agir face aux difficultés d'apprentissage
Perrine BIGOT
MERCI
Lecture Rapide
Sabrina de la FABRIK à DECLIK
Merci
Éveiller en chaque personne, l’étincelle de créativité qui parfois sommeille depuis un petit temps pour faire de la créativité un outil de développement personnel et collectif.
Oriane BLONDIAUX
Merci
Les 5 avantages
à utiliser la pensée visuelle dans les apprentissages
Leila BLAL
Merci a tous
L'apprentissage scolaire chez les élèves TDA-H
Une place particulière pour les orthopédagogues
Sébastien HENRARD
MERCI A TOUS
Gestion mentale
au coeur
des apprentissages
Catherine VANHAM
MERCI A TOUS
Boostez votre mémoire
Sébastien MARTINEZ
Merci à tous
La stimulation cognitive pour ralentir le déclin cognitif
Marie PREVOST
Merci à tous
L'autorégulation : une compétence au coeur du développement
Anne-Sophie MORENA
MERCI A TOUS
La CAA :
Réel levier d'apprentissage
Sandrine EIFERMANN SOUTARSON
Merci a tous
Un grand merci à nos formidables intervenants pour le temps consacré aux rdv « Synapsez-vous »!
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