Gestion mentale
au coeur
des apprentissages
Catherine VANHAM
MERCI A TOUS
Être attentif ? mémoriser ? comprendre ?
Des actes mentaux essentiels dont les procédures sont tellement implicites chez les apprenants efficaces et où il y a tant à découvrir pour les élèves que nous suivons.
Il n’apprend que pour le contrôle, il reste sur ses feuilles pendant des heures, il oublie tout à l’école et connaît à la maison, il est efficace en travail journalier et rate ses examens, il dit savoir et il ne connaît rien, il ne transfère pas…
La gestion mentale plonge au cœur du travail cognitif pour faire émerger la conscience et la confiance par une analyse fine des représentations mentales déjà en place ainsi que pas des propositions pédagogiques qui permettront à l’élève de déployer son potentiel… Un voyage riche de découverte de soi et de l’autre…
Retrouvons-nous le mercredi 15 Février
Orthophoniste-logopède et spécialisée en troubles neurodéveloppementaux.
Formatrice en gestion mentale
Fondatrice de Mathémô
Les 5 avantages
à utiliser la pensée visuelle dans les apprentissages
Leila BLAL
Merci a tous
Nous vivons dans une époque où nous sommes inondés d’informations diverses, ce qui cause, notamment, des problèmes de concentration et d’attention.
À l’école, nos enfants sont plus que jamais confrontés à des problématiques en matière d’attention mais aussi de compréhension et de mémorisation des informations, surtout lorsqu’elles sont complexes et abstraites !
Les enfants ayant des troubles sont encore plus impactés par cette triste réalité.
L’utilisation de la pensée visuelle pour les apprentissages peut se révéler d’une aide précieuse pour les enfants avec (et sans !) difficultés/ troubles.
Leila vous propose dans ce webinaire de vous présenter les 5 grands avantages à utiliser la pensée visuelle dans les apprentissages scolaires des enfants, de tous les enfants…
Retrouvons-nous le mercredi 22 Février
Formatrice certifiée Buzan en mind mapping
Passionnée par la pensée visuelle.
Vice-Championne 2020 de Franceen mind mapping.
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