Repères au référentiel VAE
Auto-positionnement
VAE Orthopédagogue
Identifier si une démarche VAE est compatible avec votre profil d'exercice.
Répondez en 5 minutes.
Cet auto-positionnement a une visée informative et pédagogique.
Il ne vaut pas décision de recevabilité officielle au sens de la VAE.
Socle
= prérequis indispensables à une entrée sereine dans le dispositif
Ai-je mené plusieurs accompagnements orthopédagogiques complets (de la prise de contact à la généralisation des objectifs fixés et définis pour cadrer l'accompagnement) ?Socle
Est-ce que je sais conduire un entretien initial structuré (demande, contexte, ressources, difficultés, objectifs, contraintes) ?
Ai-je déjà posé un cadre d'intervention orthopédagogique formalisé (contrat / modalités, engagements, indicateurs, confidentialité) ?Socle
Mes évaluations orthopédagogiques portent-elles sur le portrait d'apprentissage global de l'apprenant (compétences transversales, fonctionnement exécutif et métacognitif) et pas seulement sur des compétences académiques (lire, écrire, compter, temps & espace) ?Socle
Est-ce que je sais rédiger un portrait d'apprentissage orthopédagogique cohérent, à partir d'éléments de preuve récoltés (points forts de l'apprenant, points d'effort, stratégies déjà efficientes, place des facteurs contextuels/environnementaux) ?
Ai-je déjà construit et formalisé des plans d'intervention orthopédagogiques individualisés explicites, qui posent les hypothèses de besoins, des objectifs mesurables, des actions à mettre en place, avec une réflexion sur les jalons, indicateurs et critères de réussite ?Socle
Ai-je des trames de séances de remédiation orthopédagogique et/ou d'ateliers de groupe détaillées (objectifs, déroulé, adaptations, critères, traces) ?
Ai-je déjà mené des actions de remédiation orthopédagogique ciblées en lien à des objectifs transversaux (ex : se mettre en projet face à une consigne, rester concentré face à une tâche longue, demander de l'aide lorsqu'on est bloqué, trouver une alternative quand une solution n'est pas efficace, employer des stratégies efficaces de mémorisation…) ?Socle
Le travail orthopédagogique mené permet-il à l'apprenant de mieux se connaître en se questionnant, en s'observant, en développant son discours interne et ses stratégies de régulation — en allant bien au-delà de simplement lui donner des stratégies ?
Ai-je déjà réalisé des bilans orthopédagogiques de fin d'accompagnement structurés, permettant à l'apprenant de visualiser ses progrès (atteinte des objectifs dans l'environnement, lien à l'autodétermination, recommandations futures…) ?Socle
Est-ce que je sais travailler avec l'écosystème de l'apprenant (famille, équipe pédagogique…) : coordination, restitution claire, limites de rôle ?
Ai-je un protocole de confidentialité (RGPD) et des limites de rôle clairement posées (orientation vers d'autres professionnels lorsque nécessaire) ?
Ai-je déjà établi un maillage territorial qui me permet d'identifier, sur mon secteur, des partenaires vers lesquels orienter les personnes accompagnées ?
Votre positionnement VAE
Votre profil VAE
Ce premier auto-positionnement est indicatif et ne remplace pas une étude de recevabilité officielle.